【一中快讯】家长课堂——我校高一高二部分家长聆听著名青少年心

      11月12日,我校邀请高一高二的部分家长聆听了著名青少年心理教育专家陈一筠教授的讲座。讲座的主题为“青少年爱的教育”,陈教授认为,青少年的情感教育是一生幸福的教育。本次讲座是江阴教育大课堂家庭教育系列公益讲座之一,同时也是我校家长课堂系列中的一个项目。

      我们总是先读书,而后才考试。如果把结婚家庭生活当做考试,那么交往就是读书。先练习交往,学习怎么爱,之后再去完成择偶和婚姻这门考试。

      陈教授七十七,两小时讲课,风度翩翩,神采奕奕。从自己多年调研认知,到对听课家长的实践活动指导;从心理学研究理论,到实际案例讲解,深入浅出,逻辑清晰,每个字每句话,如行云流水,一气呵成。 作为一个学习得家长,感受颇深。

      青春期孩子生理上渐渐成熟,荷尔蒙勃发,产生情愫和性愫。青春期孩子经常出现性的困顿和生命困顿。需要来自家庭的情感指引。

      有关性困顿,我们一直避而不谈,当男女同学交往时,会认为早恋,或者围堵逼迫孩子转入错误的地下交往,或者非分之想,错把孩子交往当成结婚的 恋爱。 这都不是正确对待男女孩子在青春期交往方法。

      家长或者学校,我们换个思考方式 来看待所谓早恋,改变思维方式,也会改变我们看问题的方式,改变我们解决问题所使用的手段。陈教授讲了四个重新看待青春期交往的方向:

      男女交往,有益身心健康:青春期男女,荷尔蒙旺盛,一个阴一个阳,两性相吸,如果相吸引的力量被压抑,就会变成压力。得到释放,就不再是压力,孩子的内心会得到滋养。

      男女交往,帮助孩子们完成断乳期。孩子们对异性好奇,在原生家庭中,女孩会对父亲角色好奇亲密,男孩会对母亲角色好奇亲密。孩子们对异性家长的依赖在此刻应该被转化成对同龄异性正常独立交往,而不是依靠家长。这也是为今后求偶婚姻建立正确的交往方式。

      男女交往,预防心理问题。友爱的建立,形成同龄人异性之间的互助,关心,理解,同情,这是老师和孩子,家长和孩子间迥然不同不可替代的关系。这也是孩子成长改变过程中不可或缺的动力来源。

      相反,我们要让孩子对性,爱情 ,友情 从无知 里解脱出来,为将来的生活做好准备。不是备受压力,或者一进大学,毫无选择把性需求和利用错当成爱。独生子女家庭,孩子们鲜有同龄兄弟姐妹去交往,那么,现在家长可以尽可能创造孩子们交往的时机,引导孩子去学习怎样和异性相处。

      之后江阴教育局沈志荣老师总结发言,这是 前卫的教育理念。的确,我作为家长,陈教授讲座内容颠覆了我以前对孩子交往的想法,孩子并不愿意谈学校里异性同学,而我更害怕,如果她谈起,我又该如何应对? 现在来看,我应该庆幸孩子的交往能力,还应该祝福她有愿意敞开心扉的好朋友互相帮助支持。